Zakończyła się czerwcowa rywalizacja szkół w ramach akcji Rowerowa Stolica Polski. W tegorocznej edycji wzięły udział 43 poznańskie placówki, których 1694 uczestników przejechało łącznie prawie 300 tysięcy kilometrów. Najlepszy wynik osiągnęła Szkoła Podstawowa nr 46 im. Marii Dąbrowskiej.
Tegoroczna edycja rywalizacji szkolnej przyniosła wzrost zaangażowania w porównaniu z zeszłorocznym pilotażem. Jak poinformowała Magdalena Pietrusik-Adamska, zastępczyni prezydenta Poznania, wzięły w niej udział 43 szkoły i 1694 uczestników, którzy przejechali łącznie prawie 300 tysięcy kilometrów. Rok wcześniej było to 35 szkół, 1270 uczestników i 197 113 km. Osoby poniżej 18. roku życia stanowiły 20 procent tegorocznych uczestników, a ich aktywność przyczyniła się do zajęcia przez Poznań drugiego miejsca wśród metropolii powyżej 200 tysięcy mieszkańców.
W rywalizacji grupowej dla Poznania zdominowały szkoły, zajmując pięć z sześciu pierwszych miejsc w klasyfikacji ogólnej. Najlepsze wyniki osiągnęły: Szkoła Podstawowa nr 46 im. Marii Dąbrowskiej (45 972,49 km), I Liceum Ogólnokształcące im. Karola Marcinkowskiego (41 688,30 km), Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu (39 797,45 km), Szkoła Podstawowa nr 45 im. ORP „Poznań” (33 275,18 km) oraz Szkoła Podstawowa nr 61 im. Komisji Edukacji Narodowej (30 736,54 km).
Wyróżnione placówki otrzymały nagrody. Pięć najlepszych szkół uhonorowano kartami podarunkowymi na zakup sprzętu sportowego o wartości od 2 000 do 7 000 zł. Łączna pula nagród dla szkół wyniosła 21 tysięcy złotych. Przygotowano także nagrody indywidualne dla najbardziej aktywnych młodych rowerzystów, które obejmowały wejściówki do miejskich instytucji kultury, oświetlenie rowerowe oraz pamiątkowe koszulki.
Zasady akcji polegały na pobraniu darmowej aplikacji, która rejestrowała trasy i długość przejazdów. Uczestnicy musieli wybrać miasto oraz grupę, dla której zdobywają kilometry. Daną placówkę oświatową mogli wspierać nie tylko uczniowie i kadra pedagogiczna, ale również rodzice, absolwenci i przyjaciele szkół.


Wczytywanie komentarzy...